第六十九章 骷髅的文化教育(2/2)

看来这三字经还真是大有门嘛，他心中暗想。

“它为什么要向着天唱歌啊，它怎么会唱歌？”另一个骷髅随后也十分不理解的问。

“那个，什么叫玄之又玄？”

“师傅，什么是鹅？它们为什么有，它们的爪是红的吗？”一个坐在前排的，求知***十分烈的小骷髅立即开问。

“嗯，这个……”叶战天在向骷髅们解释了一番这段家经典的义之后，发现骷髅们还是没有几个能听得懂，这才意识到自己讲得学问恐怕是有些了，自己在异界普及家经典思想的想法现在想实现恐怕还早了些。

“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白浮绿，红掌拨清波。”

一切规定宣布完毕之后，叶战天命令族人找来张方形的骨板，放置于骷髅们的面前，随后大笔一挥，在上面写了几行汉字，开始了他对骷髅们的第一堂文化扫盲课。

“族，好难啊！”

“族那个无名是什么，有名又是什么啊？”

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骷髅们被叶族的第一课讲得是糊里糊涂，看样不是玄之又玄，而是之又了。

“人之初，本善……哦不，重来，重来……”

“族，那是什么意思啊，怎么我一句都听不懂？”

叶战天开始觉得有郁闷。

“灵之初，本善。相近，习相远。苟不教，乃迁。教之，贵以专……”

“它的脖是弯的吗？”

嗯，这个不行，对骷髅们太难，叶战天心想，还是试试别的吧，对了，德经不行，来首诗怎么样。大笔一挥，一首诗文写在了骨板之上。

“大家一起跟我读……”叶战天对骷髅讲。

“鹅，鹅，鹅……”骷髅们脖伸得老，也跟着念，那样倒真象一群傻白鹅。

叶战天本来想说人，但一想亡灵并非人类，于是立即改了。

这一次，骷髅们倒是读得并不困难，经过叶战天向骷髅们的一番讲解，骷髅们倒也初步理解它的义。三字经比较押韵，读起来琅琅上，向来就是叶战天那个世界中，人类孩童的启蒙读，现在用在一帮骷髅的上，倒也产生了不错的效果。

“……”

“可，非常。名可名，非常名。无名，万之始也；有名，万之母也。故恒无也，以观其眇；恒有也，以观其所徼。两者同，异名同谓。玄之又玄，众眇之门。”

叶战天看到教学有了成效，骷髅们摇晃脑得读得甚为投，不禁心中大喜，脸上浮现阵阵微笑。

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叶战天又思索了半晌，嗯，试试这个吧，“大家跟我念……”

这个……

骷髅们居然连鹅都没见过，这个就本没法往讲了，他总不能说，这鹅就是亡灵之海里骨兽中的一吧。

骷髅们齐声咏读起来，“可，非常……两者同，异名同谓。玄之又玄，众眇之门。”但却个个一脸迷茫，满脑袋都是问号。

“好了大家别吵，再跟我念……”

“什么叫，什么叫名啊？”