我能看见正确的怪谈规则[无限] 第317节(2/3)

这事说着简单，但实际上起来可并不容易。至少15号自己想了好几个方法都被pass掉了。

没有教导主任在，假老师的底气都足了不少，明显一也不怕她，知她知了自己的份，也浑然不惧。

假老师的脸难看了一瞬，脸上的笑容也收了起来。他再次看了一苏容手里的垃圾桶，意有所指：“你真的要在这里等教导主任，而不先回去吗？”

她的确有些着急，毕竟现在时间剩的不多了。但是还是不动声的笑着说：“当然，我可是很想迎接教导主任的。倒是老师你在这里，是也想和我一起见教导主任吗？”

他们俩现在是谁也奈何不了谁，因为如果真的两败俱伤，那一定不是普通的两败俱伤，而是同归于尽的两败俱伤。

容摇摇，“老师您要是想去提前帮教导主任看看我们班的卫生况的话，可以先过去。”

没想到门突然开了，她吓了一，定睛一看才发现是苏容独自一人来的。15号顿时松了一气：“你把他送走了？”

原本不说是因为只是猜测，没有真凭实据。但是现在她有了，刚才那个假老师的态度就是最好的证明。

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但是现在听苏容这么一说，重新回忆当时教导主任的行为，15号惊觉教导主任的确没有任何不利她们的事反而因为他的存在，还让她们于有利地位。

见苏容，她好奇的问：“怎么到的？”

苏容把双方选择的结果用这样隐晦的方式表达来，就是想告诉假老师，她不可能走的，但是他可以走。

这次苏容谨慎了很多，看着人彻底离开教学楼，这才快速回到班级门，确定周围没人之后，打开门钻了去。

被她这么一说，假老师终于意识到苏容说的是对的。他本来想和对方在这里耗，就看谁先撑不住。但是现在想来，撑不住的绝不可能是苏容。

而他自己这边，就像苏容刚才说的，他明天来也是一样的。这事成不成吧，就看有没有那个冤愿意给他开门。面前这个小姑娘明，但不代表所有人都明。他没必要拿自己的命陪她耗。

假老师同样明白了她的隐藏意思，是认了自己的份。如果教导主任来了，那自己肯定讨不了好。

本来听她前面的事，15号还在惊叹苏容竟然能想到这方法劝退对方。她没有用任何，只是凭着一张三寸不烂之，就让假老师自行离开。

“您可以去别的班看看啊，又或者明天再来看？”对方的犹豫，苏容再接再厉，试图劝退他，“我是绝对不会提前回去的。”

她要是提前回班，把这位引狼室的话，那就是一个死。但是对方如果选择回去，完全可以明天再来。

第242章 第十三中学规则怪谈（11）

难对方真的是个好人？

虽然如果对方能得偿所愿，害的是调查员。但是她又没有言灵功能，祝福一句也不会如何，说这句话苏容并不会有半心理负担。让对方顺心了，别来找她的麻烦才是正事。

等听到后面苏容的分析的时候，她也开始沉思起来。本来15号觉得教导主任肯定是坏人，那些假老师是一伙的，狼狈为监守自盗。

苏容简单把自己是怎么的告诉了她，顺便将她们之前遇到假老师的那次，教导主任起的其实是好作用这件事说了来。

这就是她从境上找到的突破。

这样想着，假老师笑不笑的后退一步：“好吧，你说得对。那我明天再来。”

两个人之间不是各退一步的关系，因为她后面是悬崖，要么就在这里谁也落不着好，大家一起死。要么就只能是假老师先退一步。

不要以为把这件事说来没有什么用，她先说来，她就先占据了主动权。假老师的意图肯定是想让他开门班，那就会以老师的份压她，说自己是来查看卫生的。

“但你真的觉得，那天

苏容在心里松了一气，恭敬的说：“希望您明天能得偿所愿。”

一听到他这话，苏容顿时明白过来，看来就和她刚才猜的一样，如果等教导主任来的时候，她的垃圾桶还没有放回班里，那么卫生恐怕是要被扣分的。

15号也知刚才门敲门的不是什么好东西，见他突然离开了，也不敢开门，偷听外面的动静。无奈班级门的隔音很好，听不太清外面发生了什么。

虽然那个假老师没有受到任何惩罚，明天还会再来。但这和他们又有什么关系呢？这已经是最好的结果了。反正15号只想对苏容大夸特夸。

而到时候如果自己再说这个理由，就容易被对方找茬为看不起他？现在自己先说了这个理由，那么对方就没法再用这个说辞了。

这句话说的很妙，先是合理的，以同意对方要求的话术拒绝了对方的算计。其次调了真正能来检查卫生的是教导主任，这个老师最多只是帮教导主任查看。